O Principal Obstáculo Com Que Se Defronta Um Professor De Matemática Em Sua Labuta, Em Qualquer Nível, É Uma Visão Preconceituosa A Respeito Da Disciplina, Considerada Uma Matéria Difícil, Quase Sempre Excessivamente Técnica, Que Exige Uma Vocação Especial, Ou Uma Competência Inata Para A Compreensão De Seus Objetos, De Suas Ideias. Na Verdade, Como Conteúdo Da Escola Básica, Fundamental Para A Formação Da Cidadania, A Matemática Pode E Deve Ser Bem Compreendida Por Todos. Para Que Isto Se Dê, Não Se Pode, No Entanto, Prescindir De Um Professor Inspirado E Inspirador, Que Conheça Profundamente Os Conteúdos A Serem Ensinados E Saiba Escolher Centros De Interesses Adequados Para, Por Meio Deles, Apresentar De Maneira Articulada As Ideias Fundamentais Da Disciplina. Tais Requisitos São Plenamente Contemplados Neste Livro Exemplar. O Entusiasmo Do Autor, Um Professor De Mão Cheia, Com Vasta Experiência No Ensino De Ciência Da Computação E Matemática, É Patente Da Primeira À Última Página Do Livro. Não Por Acaso, A Competência Do Docente O Fez Escolher Um Centro De Interesse Especialmente Fecundo: A Zona De Confluência Entre A Matemática E A Estética Propiciada Pela Razão Áurea E Todas As Estripulias De Fibonacci, Na Exploração Das Interessantes Propriedades Do Número ?. Finalmente, De Posse De Tão Rico Tema, O Autor Soube Articular Elementos E Ideias Fundamentais Interessantes, Não Se Deixando Desviar Por Curiosidades Menos Relevantes. O Resultado, Ao Final Da Obra, É Um Texto Extremamente Rico, Que Certamente Vai Encantar Os Leitores De Todos Os Níveis De Ensino, Contaminando-os Com O Entusiasmo, A Competência E O Discernimento Do Autor. Eis Aqui Um Livro Imperdível.
Nílson José Machado, Prof. Titular Da Faculdade De Educação Da Universidade De São Paulo