ALFABETIZAçãO

A Leitura Do Mundo Precede A Leitura Da Palavra, Da Mesma Maneira Que O Ato De Ler Palavras Implica Necessariamente Uma Contínua Releitura Do Mundo. Partindo Dessa Premissa Básica, Paulo Freire, Em Colaboração Com Donaldo Macedo, Utiliza Em Alfabetização: Leitura Do Mundo, Leitura Da Palavra Sua Experiência Pedagógica Em Guiné-Bissau Para Dissecar O Ato Da Leitura Em Todas As Suas Dimensões. Seu Objetivo: Desvelar E Difundir Pressupostos Teóricos E Subsídios Contidos Em Um Dos Seus Principais Projetos Pedagógicos, Pelo Qual E No Qual Investiu Dedicação E Empenho Ao Longo De Toda A Vida - A Alfabetização De Jovens E Adultos Das Camadas Populares, A Quem Fora Negado O Direito Da Alfabetização No Momento E Tempo Adequados. Alfabetização: Leitura Do Mundo, Leitura Da Palavra Tece Uma Crítica Rigorosa E Inovadora Às Propostas Tradicionais De Alfabetização Desenvolvidas Em Nosso País E Nos Estados Unidos, As Quais, Na Maioria Das Vezes, Buscam O Aprendizado Da Língua Oficial Pelo Chamado Pad