Chão: A Experiência Como Possibilidade De Construção De Conhecimento

Este Trabalho Parte Da Compreensão De Que As Paisagens Periféricas Não Podem Ser Compreendidas E Planejadas Apenas Com Procedimentos De Estudo E Intervenção Prontos/padronizados, Concebidos A Partir De Um Enfoque Universalista E Distanciado, Excluindo Seu Caráter Local. É Fundamental A Imersão Nessas Paisagens A Partir De Uma Perspectiva Colaborativa E Solidária De Construção De Conhecimento, Além De Profissionais E Pesquisadores Que Se Proponham A Estudá-las E Planejá-las. a Construção Colaborativa De Soluções Para Favelas E Ocupações, Associando O Saber Acadêmico Ao Popular, Apresenta-se Como Um Processo Estratégico E Emancipatório. Por Um Lado, Os Moradores Envolvidos Nesse Processo Não Só Têm O Acesso Ao Conhecimento Que É Produzido Sobre Eles E Seu Meio, Mas Também Implica Em Seu Reconhecimento Como Autores Desse Conhecimento. E Aos Profissionais, Permite O Acesso A Conhecimentos Populares Essenciais Para Entender As Reais Dinâmicas Das Paisagens E Nelas Reconhecer Ou Não Processos Mais Estruturais. Também Traz À Tona Entendimentos Novos Sobre A Prática Do Ensino Dessas Paisagens, Reconhecendo Limitações Que Precisam Ser Superadas. este É O Convite Feito Pela Urbanista E Educadora Popular Cecilia Angileli Que, Ao Longo De Dez Anos (2002-2012), Percorreu Cerca De 100 Favelas Do Distrito De Brasilândia, Na Região Da Serra Da Cantareira — Norte Da Cidade De São Paulo —, Apresentando As Formas De Produção E Apropriação Dessa Paisagem, Além Dos Enfrentamentos Cotidianos De Seus Moradores Na Luta Pelo “chão”, Por Meio Da Metodologia Da Pesquisa-ação. Estudos Que Dão Continuidade À Sua Primeira Publicação Paisagens Reveladas No Cotidiano Da Periferia (2014).