En Este Libro El Autor Propone Una Nueva Concepción Y Práctica Curricular, Revisa Las Nuevas Tendencias Cuniculares, Propone El Currículo Integral E Interdisciplinario Y Contextualiza Las Tendencias Culturales De Los Centros Educativos En Sus Propuestas Curriculares. También Propone Diseños Para El Desarrollo Curricular, Procesos De Planeamiento Y Formas Para Estructurar La Gestión Curricular Y El Plan De Estudios Y Se Propone Una Alternativa Para Evaluar El Papel Del Currículo En La Transformación De Los Centros Educativos, Junto Con Las Funciones Curriculares Que Deben Asumir En Las Instituciónes Los Directivos Docentes Y Docentes.se Analizan Los Principales Problemas Que Surgen En Las Transformaciones Curriculares Y Se Proponen Estrategias Para Sortearlos.