De Amizade E Alegria Nos Currículos E Formação De Professores Da Educação Infantil

Pensar Currículos, Formação, Docências E Infâncias, Experimentar A Amizade. O Livro Políticas De Amizade E Alegria Nos Currículos E Formação De Professores Da Educação Infantil Aponta Elementos Para Pensar Em Uma Educação Produzida De Modo Coletivo, No Enfrentamento De Políticas Individualizantes E Lineares. Aposta Nos Afetos E Nas Experimentações Políticas De Amizade E Alegria Como Forças Revolucionárias E Na Potência De Grupalidades Que Resistem Aos Engessamentos Curriculares E Inventam Novos Modos De Constituição Docente, Pelos Bons Encontros Que, Na Produção De Aprendizagens Afetivas, Possibilitam A Imanência De Uma Vida Bonita Na Educação. Argumenta Por Pautas Emergentes A Formação De Professores Nas Suas Interlocuções Com A Produção Curricular Na Escola, Pela Potencialidade De Corpos Em Composições De Planos Diferenciais Que Devém Outros. O Texto Contextualiza Encontros E Afetos Entre Escola, Formação E Pesquisa, Cartografias, Resistências, Aprendizagens Nômades, Invenções, Devires E Experimentações De Políticas De Amizade E Alegria, Enquanto Atividades Micropolíticas, Em Composições Ético-estéticas De Planos Diferenciais Que Quebram As Relações Do Biopoder, Advogando Por Relações Coletivas De Convivência E Vida Na Escola E Na Educação. Por Seu Conteúdo Afetivo E Linguagem Simples, Esta Leitura Torna-se Uma Excelente Fonte Para Problematizar A Educação E As Políticas Minoritárias, Frente Aos Movimentos Corporativistas Da Maquinaria Capitalística Na Contemporaneidade.