Derivas Do Latino-americanismo: Abordagens Críticas Das Literaturas Latino-americanas No Século Xxi

Nas Últimas Décadas, A Partir Do Lugar Dos Estudos Literários Latino-americanos Tem-se Tentado Franquear As Tradicionais Fronteiras Linguísticas Entre O Brasil, A América Hispânica E As Demais Regiões Não Hispânicas, Por Meio De Literaturas Comparadas, Projetos Interdisciplinares, Políticas E Práticas De Tradução Mais Constantes E A Ampliação Dos Catálogos Editoriais. Trata-se De Operações Integrativas, Ensaiadas Por Diferentes Agentes Culturais, Tais Como A Academia, O Mercado Editorial, Instituições Estatais E Pelo Trabalho De Escritores, Críticos E Pesquisadores Que Abriram O Caminho Para As Continuidades Regionais. ao Mesmo Tempo, Sucessivas Transformações Em Nosso Campo De Estudo Reformularam Várias Vezes Os Modos De Compreender E Estudar Aquilo Que Denominamos “literatura Latino-americana”. Tanto Fenômenos Históricos, Sociais E Culturais, Como Apropriações De Diversos Vocabulários Teóricos E Projetos Críticos, Abriram Espaço Para Novas Abordagens Sobre O Objeto De Estudo. A Noção Que Durante Muitas Décadas Do Século Xx Foi Dominada Pela Ideia De Unidade E Identidade Tem Sido Superada Pela Necessidade De Captar Diferenças, Rupturas, Silenciamentos, Assincronias, Mas Também Diálogos, Simultaneidades, Traduções E Redes. A Transcendência Desta Radical Diversidade Ante Todo Dispositivo Homogeneizador Implica Avançar Sobre A Ideia De “literaturas Latino-americanas”, Como Modo De Ler Em Plural E Pensar De Forma Coletiva, Seguindo Uma Tradição Crítica Capaz De Detectar, Analisar E Interpretar Nossas Letras Com Entusiasmo, Clareza E Originalidade. embora Este Volume Compreenda A Limitação Fatal Que Nós Latino-americanos Enfrentamos Quando Se Trata Dos “panoramas, Dicionários, Histórias” De Nosso Imenso E Heterogêneo Continente, Estamos Comprometidos Com A Crítica Como Uma Tarefa Coletiva, Na Qual, De Modo Colaborativo, Podemos Explorar Os Domínios Da Literatura Latino-americana, A Fim De Abrir Novas Portas De Reflexão.