Didática E Pedagogia Do Amor-de-si:

O Livro Didática E Pedagogia Do Amor-de-si: Ou Dos Fundamentos Para Uma Educação Do Sentimento De Preservação E Benevolência Apresenta A Filosofia Educacional De Jean-jacques Rousseau A Partir De Uma Discussão Sobre O Processo De Desenvolvimento Humano No Contexto Do Ensino E Da Aprendizagem. Nele Se Estabelecem Relações Entre O Discurso Sobre A Origem E Os Fundamentos Da Desigualdade Entre Os Homens, Cujo Foco É A Constituição Humana A Partir Do Delineamento De Suas Características Em Estado Natural, E O Emílio, Ou Da Educação, Por Meio Do Qual É Descrito O Processo De Formação Humana Desde Criança – Como Aquele Tempo Em Que Concentra Em Si A Potência In Natura, Isto É, Entende-se O Ser Humano Pela Natureza E A Natureza Pelo Humano, Até Aquele Tempo Em Que São Evidenciados Os Princípios, Os Valores E As Práticas Sociais Mediante A Exploração Do Amor-de-si E Do Amor-próprio. A Obra Enfatiza Que, Do Começo Ao Fim, O Propósito Da Vida Humana É Encontrar A Felicidade, E Que Somente Em Seu Próprio Coração Pode Uma Pessoa Saber O Que Necessita Para Ser Feliz. Subsidiada Pela Cacunda Da Esperança Como Um Imperativo Existencial, Sua Autora Adota Uma Postura Descritivo-propositiva Ancorada Na Força Substancial De Uma Práxis Pedagógica Possível, Competente Na Arte, Na Ciência E Na Sensibilidade Promotora De Atividades Humanas Com Dupla Intencionalidade: Seres Para Si Próprios E Seres Para Os Outros. Pela Atualidade De Seu Conteúdo E Linguagem Marcante, Pelo Seu Tom Filosófico, Problematizador E Objetivo, Os(as) Leitores(as) Poderão Encontrar Uma Rica Fonte De Inspiração E Os Fundamentos Indispensáveis À Evolução De Ações Éticas Com Consciência De Si E Dos Outros. Ao Exercitar O Discernimento E A Crítica Apurada, Poderão Ainda Se Interessar Pelo Pensamento Educacional Do Filósofo Genebrino E Buscar Outras Vertentes Interpretativas (também Variadas) No Campo Da Educação, Visando A Contribuir Com A Área Da Didática, Dos Estudos Curriculares, Das Metodologias E Da Formação Docente.