La Idea Rectora De Este Libro Es Práctica: Transmitir A Quienes Se Inician En La Profesión Docente Algunos Principios Fundamenta-les De La Enseñanza. Las Investigaciones Que Se Presentan Han Estado Avaladas Por El Ejercicio Diario Durante Años. Los Capítulos Se Articulan En Una Parte Psicológica Y Otra Didáctica, Consiguiendo Así Mostrar Las Conexiones Entre Los Procesos Que Se Desarrollan En La Enseñanza. Narrar Y Referir, Mostrar, Contemplar Y Observar, Leer Con Los Alumnos, Escribir Y Redactar, Elaborar Un Curso De Acción, Construir Una Operación, Formar Un Concepto, Construcción Solucionadora De Problemas, Elaborar, Ejercitarse Y Repetir, Aplicar, Son Las Doce Formas Básicas Que Constituyen Esta Original Didáctica.