Educar Perguntando - Ajuda Filosófica Na Escola E Na Vida

Educar Perguntando - Ajuda Filosófica Na Escola E Na Vida Analisa A Importância Do Valor Filosófico Da Pergunta E Do Diálogo Na Educação, Levantando Aspectos Essenciais Da Filosofia E Sua História, Pois, Segundo O Autor: Ensinar A Pensar É Ensinar A Fazer E A Fazer-se Perguntas, Princípio E Fim Da Educação Para Uma Vida Boa. /n/npedro Ortega Campos Transcende Os Conceitos Tradicionais Sobre Educação E Propõe Um Amálgama Em Que O Ato De Ensinar Se Entrelaça Com O De Viver, De Modo Que A Educação É Uma Viagem Interior Através Do Entendimento Que Conhece E Do Coração Que Busca Aprender A Viver Sua Dignidade Humana./n/nampliar A Compreensão Da Realidade Através Do Ato De Pensar Para Viver Melhor, Capacita-nos A Formular Um Projeto De Vida Pessoal, Inserido Na Convivência Com O Outro. Desse Modo, No Capítulo I, O Autor Levanta As Características E Chaves Da Filosofia E De Sua História. Nos Segundo E Terceiro Capítulos, Aborda A Importância Do Valor Filosófico Da Pergunta, Do Diálogo E Da Comunicação Que Satisfazem A Dupla Necessidade Humana De Relacionar O Pensamento Com A Realidade E O Pensamento Com O Sentimento Através Da Pergunta, E No Quarto Capítulo, Discorre Sobre Os Pré-requisitos E A Metodologia Necessários Para Se Estabelecer A Comunicação Provocada Por Pergunta. /n/nenriquecem A Teoria Um Itinerário Conceitual, No Final De Cada Capítulo, Pontuando Os Temas Tratados, E Sugestões De Propostas Didáticas Formuladas Com Base Em Casos Práticos, Que Auxiliam O Professor Na Busca De Caminhos Para Orientar Os Alunos, Porque O Ensino-educação Se Parece Com Uma Maleta Com Conteúdos Básicos Para A Viagem Da Vida, É Uma Tarefa Com Sentido: Não Luxo, Mas Necessidade, Não Descoberta Definitiva, Mas Busca Incessante, Em Que Alcançar O Conhecimento Implica Em Um Diálogo Entre Perguntador E Perguntado.