A Obra Trata Da História Da Alfabetização De Adultos No Brasil, A Partir Das Escolas Radiofônicas Do Movimento De Educação De Base (meb) No Estado De Pernambuco, Entre 1961 E 1966, De Modo A Evidenciar As Práticas Culturais Que Transformaram Essas Escolas Em Espaços De Aprendizagem, Formação, Produção E Circulação De Cultura. O Livro Aborda A Combinação Do Rádio Com O Intercâmbio Epistolar, Enquanto Tecnologias Para A Educação E Circulação Da Informação Que Possibilitaram Aos Camponeses Dar Visibilidade Às Suas Demandas Pelo Acesso À Educação E Aos Limites Para Sua Realização, Diante Das Condições De Infraestrutura Das Escolas Radiofônicas, De Vida E De Trabalho Das Comunidades.