A Fim De Repensar As Concepcoes Acerca Da Lingua, Do Ensino, Da Aprendizagem E Das Praticas Pedagogicas, Este Livro Levanta Diversos Questionamentos Sobre A Alfabetizacao Como E Praticada Hoje Nas Escolas. Depois De Analisar Diversas Falhas Didaticas E Tendencias Pedagogicas Viciadas, A Autora Oferece Alternativas Que Subsidiem A Construcao De Uma Escola Que Efetivamente Ensine A Escrever.