Esse É Um Livro Que Ensaia Focos Investigativos Do Imaginário Na Educação, Abrindo Caminhos Para Teorizar. Como Bem Escreveu Franco Cambi (1999) Em Sua Obra Sobre História Da Pedagogia, O Imaginário Define-se Como Uma Fronteira Da História Social E Por Ser Um Objetivo Sofisticado, Gera Uma Metodologia Investigativa Mais Complexa. Afinal, Remexer Matérias Sutis E Fluidas Como As (auto)formadoras Do Humano Que Nos Habita, Implica Em Também Imaginar Caminhos Ainda Não Trilhados Na Empiria, Nas Leituras E Nos Cruzamentos Dos Dados Que Vamos Encontrando. É Um Livro Para Ser Degustado A Fim De Proporcionar Encontros E Novas Tramas Epistemológicas.