O Livro Trata Das Experiências E Das Criações De Professoras Nos Modos De Pensar E De Educar Em Direitos Humanos Crianças E Adolescentes E Suas Potencialidades Comunitárias. Corrobora Na Perspectiva Da Descolonização Das Formas Excludentes E Normativas De Educação E Direito, Destacando O Viés Intercultural Da Educação Em Direitos Humanos.