Fórum Da Eja De Pernambuco: Construindo Direitos E Fortalecendo A Articulação Pernambucana Pela Eja

O Livro Fórum Da Eja De Pernambuco: Construindo Direitos E Fortalecendo A Articulação Pernambucana Pela Eja Em Rede Um Diálogo Com Paulo Freire, Da Professora Mirian Patrícia Burgos, Contém Uma Análise Original E Instigante De Uma Experiência Que Já Leva Mais De Duas Décadas De Mobilização, Articulação E Organização Por Ações Permanentes E Sistemáticas Em Defesa Da Educação De Jovens E Adultos No Brasil. A Obra Propõe-se, A Partir Do Registro Detalhado Da Trajetória Do Fórum Da Eja De Pernambuco E Dos Depoimentos De Representantes Dos Diversos Segmentos De Governos E Sociedade Civil Envolvidos, A Analisar Se E Como Esse Movimento Teve Influência No Direcionamento Das Políticas Públicas Para A Eja No Estado De Pernambuco, Na Perspectiva Da Reparação, Da Equidade, Da Inclusão E Da Formação Ao Longo Da Vida Para Quem Teve Sua Trajetória Escolar Interrompida. A Autora, Contando Com O Envolvimento Reflexivo Dos Representantes De Diversos Segmentos Que Compõem O Movimento, Traça Os Caminhos Percorridos Pelos Fóruns De Pernambuco E Do Brasil E As Perspectivas Para As Quais Apontam, Questionando A Potencialização Da Sua Dimensão Transformadora E O Impacto Do Seu Projeto Coletivo. A Narrativa De Mirian Burgos Parte Da Origem E Caracterização Desse Movimento Desde Os Anos De 1990, Percorrendo A Gênese Do Fórum Da Eja-pe, O Histórico Do Seu Funcionamento Interno (relações Entre Os Diversos Segmentos Que O Compõem) E As Suas Diversas Expressões Na Sociedade, Dando Relevância Aos Sentidos E Significados Atribuídos Pelos Sujeitos À Sua Experiência. A Análise Empreendida Focou Em Como Ocorreu A Sua Organização E Suas Ações De Intervenção, Na Identificação Das Dificuldades, Contradições E Limites Vivenciados, E, Também, Em Como Tal Experiência Terá Contribuído Para O Desenvolvimento De Novas Formas De Sociabilidade, Nessa Modalidade Da Educação Voltada Para Jovens (a Partir Dos 15 Anos) E Pessoas Adultas Que Tiveram Sua Trajetória Escolar Interrompida. Esta É Uma Obra De Referência E De Estudo Para Quem Se Ocupa E Preocupa Como Docente, Pesquisador(a) Ou Gestor(a) Desse Campo De Intervenção Tão Significativo Para A Efetivação Do Direito Constitucional A Uma Educação De Qualidade Que Não Deixe Ninguém De Fora. Alvaro Pantoja Leite Pedagogo Social, Doutor Em Ciências Da Educação Pela Universidade Do Porto