Este Livro Resulta De Pesquisa No Campo Da Fonética E Da Fonologia Aplicadas Que Se Estendeu Por Cinco Anos, Ao Longo Dos Quais Se Buscou Identificar, Pela Análise De Erros Em Sala De Aula, Quais As Características Das Interferências Que O Estudante Brasileiro, Em Geral, De Língua Inglesa, Produz Nos Níveis Segmental E Supra-segmental, Na Expressão Oral De Sua Interlíngua. A Pesquisa Detectou As Interferências Mais Freqüentes Que Podem Criar Problemas Para Uma Melhor Comunicação Oral E, A Partir Daí, Criou-se Uma Transcrição Que, Por Meio De Símbolos Fonéticos E Respectivo Uso De Diacríticos, Torna Essas Interferências Graficamente Visíveis. Esse Sistema Fornece, Não Só Para O Aprendiz, Como Também Para O Professor, Uma Ferramenta Que Possibilita Autocorreção, Bastando Para Isso Familiarizar-se Com As Chaves E As Regras Apresentadas No Início Do Livro. As Palavras Que Figuram Na Chave São De Alta Freqüência De Ocorrência E Tornam Evidentes A Ausência Ou A Presença De Detalhes De Formas Usadas E Não Atestadas Na Língua Inglesa, Variedade Cnn. Em Poucas Palavras, Este Livro Se Constitui Em Mais Um Mecanismo Que Visa A Auxiliar A Melhoria Da Pronúncia Da Língua Inglesa, Evitando Aquele Sotaque Que Pode Prejudicar Uma Comunicação Mais Eficaz Entre Os Interlocutores Nativos E Os Aprendizes Da Língua Inglesa.