Jardim de Infância para a Vida Toda

Hoje Em Dia, Na Educação Infantil, As Crianças Passam Mais Tempo Com Folhas de Atividades Matemáticas do que Com Blocos de Construção e Giz de Cera. O Jardim de Infância Está Se Tornando Mais Parecido Com O Resto da Escola. Neste Livro, Mitchel Resnick Defende Exatamente O Oposto: O Resto da Escola (E O Resto da Vida) Deve Ser Mais Como O Jardim de Infância. Refletindo Sobre Mais de 30 Anos de Pesquisa No Mit Media Lab, O Autor Discute Novas Tecnologias e Estratégias para Envolver Crianças e Jovens Em Aprendizagem Criativa. Ele Conta Como Crianças Estão Programando Seus Próprios Jogos, Histórias e Invenções, e Mostra Como, ao Envolvê-Las Na Criação de Projetos Desenvolvidos a Partir de Suas Paixões, Em Um Ambiente Lúdico e Colaborativo, Podemos Prepará-Las para Um Mundo Onde O Pensamento Criativo É Mais Importante do que Nunca.