Jardim De Infancia Para A Vida Toda

Hoje Em Dia, Na Educação Infantil, As Crianças Passam Mais Tempo Com Folhas De Atividades Matemáticas Do Que Com Blocos De Construção E Giz De Cera. O Jardim De Infância Está Se Tornando Mais Parecido Com O Resto Da Escola. Neste Livro, Mitchel Resnick Defende Exatamente O Oposto: O Resto Da Escola (e O Resto Da Vida) Deve Ser Mais Como O Jardim De Infância. Refletindo Sobre Mais De 30 Anos De Pesquisa No Mit Media Lab, O Autor Discute Novas Tecnologias E Estratégias Para Envolver Crianças E Jovens Em Aprendizagem Criativa. Ele Conta Como Crianças Estão Programando Seus Próprios Jogos, Histórias E Invenções, E Mostra Como, Ao Envolvê-las Na Criação De Projetos Desenvolvidos A Partir De Suas Paixões, Em Um Ambiente Lúdico E Colaborativo, Podemos Prepará-las Para Um Mundo Onde O Pensamento Criativo É Mais Importante Do Que Nunca.