Leitura

Leitura: Aspectos Teórico-metodológicos No Ensino De Línguas É Um Livro Respaldado Nas Perspectivas Interacionista E Dialógica De Linguagem, Tematiza Sobre A Leitura, Concebendo-a Como Prática Social (kleiman, 2004), Fruto Dos Elos Entre Interlocutores Sociais. Os Textos Reunidos Neste Livro Buscam Provocar Reflexões E Inquietações Em Torno Da Pesquisa Sobre Leitura, Em Linguística Aplicada (la), Não Esgotando Sentidos. Os Capítulos Estão Organizados A Partir De Duas Partes Interconectadas: "leitura Em Contexto De Ensino Básico" E "leitura Em Contexto De Ensino Superior". Assim, Mesmo Discutindo Uma Temática Específica (o Ensino E A Aprendizagem De Leitura), Esta Obra Será Relevante Para Todos Aqueles Que Se Preocupam Com A Educação Brasileira, Já Que Discute Questões Teórico-metodológicas No Desenvolvimento Do Sujeito-leitor Crítico Por Meio Da Atividade De Leitura.