Medo E Ousadia

" Uma Verdadeira Aula Sobre Pedagogia E Construção De Um Ambiente De Ensino Democrático E Inovador.   O Que É Ensino Libertador? Como Os Professores Se Transformam Em Educadores Libertadores? Como Começam A Transformar Os Estudantes? De Que Modo A Educação Se Relaciona Com A Transformação Política? Podemos Aplicar Nos Países Desenvolvido Uma Pedagogia De Países Em Desenvolvimento? Muitas E Complexas São As Questões Aqui Tratadas Pelos Professores Paulo Freire E Ira Shor E Que Tornam Medo E Ousadia: O Cotidiano Do Professor Uma Obra Indispensável Para A Elucidação Dos Problemas Práticos E Teóricos Colocados Pela Pedagogia Dialógica. Os Dois Mestres Apresentam Aqui Suas Opiniões Sobre O Sistema De Educação Tradicional, Explicam Como Se Transformaram Em Educadores Libertários, Quais São As Diferenças Entre Uma Educação Do Laissez-faire E Uma Verdadeiramente Democrática E De Que Forma Os Professores Devem Enfrentar Os Medos E Obstáculos Que Dificultam A Prática De Ensino Humanizada E Inserida No Contexto Social Do Educando. Duas Experiências Distintas: Paulo Freire, Educador Brasileiro Internacionalmente Conhecido Por Sua Contribuição À Prática Pedagógica No Mundo, Dialoga Com Ira Shor, Educador Norte-americano, Estudioso E Crítico Dos Rumos Da Educação Em Seu País, Engajado Na Luta Pela Melhoria No Ensino Tanto Das Minorias Marginalizadas Quanto Do Conjunto Da Nova Geração. "