O Registro E A Educação Pedagógica

Nesta Obra, Maria Alice Proença Dá Continuidade Ao Tema Exposto Em Seu Primeiro Livro, Prática Docente: A Abordagem De Reggio Emilia E O Trabalho Com Projetos, Portfólios E Redes Formativas. Aqui, A Autora Discute Sobre A Construção Do Conceito De Registro, Sua Tipologia E Características, Ilustrando Com Diários E Cadernos De Professoras Da Educação Infantil A Importância Da Cultura De Registrar O Cotidiano Na Escola. Aborda Também A Documentação Pedagógica, Tanto Na Definição Quanto Nas Suas Funções. partindo De Sua Experiência De Mais De Duas Décadas Na Formação De Professores, A Autora Compartilha Com Os Leitores Os Resultados E As Reflexões De Um Projeto Que Revelou As Tessituras Da Memória De Histórias, Vivências E Experiências De Professoras Como Atoras E Autoras De Seus Percursos (auto)formativos E (trans)formadores.