A Obra Focaliza, Com Amplitude E Lucidez, A Realidade Do Ensino Médio Brasileiro Numa Reflexão Sistemática Sobre Formação De Professores, Documentos De Parametrização Do Ensino, Livros Didáticos Em Uso, Planejamento, Implantação E Avaliação Do Processo De Ensino E De Aprendizagem Do Português Como Língua Materna No Ensino.
Questiona-se Ainda, Em Suas Diversas Dimensões, A Fragmentação Experimentada No Ensino Médio: O Isolamento Da Língua Portuguesa Em Relação Às Demais Disciplinas Dessa Etapa Da Escolarização, Sua Compartimentação Em Aulas De Gramática, Redação E Literatura, A Ausência De Um Trabalho Efetivamente Interdisciplinar Ou A Falta De Um Trabalho Coletivo Que Se Construiria Por Meio De Projetos De Ensino. Em Suma, Os Autores Não Se Deixam Levar Pelos Obstáculos Constatados E Defendem Uma Escola Eficaz.
A Leitura Dos Diferentes Capítulos Do Livro Permitirá Aos Leitores Viajarem Pela Realidade Da Escola Brasileira Em Seu Estágio Atual E Vislumbrar A Escola Que Se Quer E Se Projeta, A Escola Que Se Desenha Com Uma Atuação Cada Vez Mais Consciente De Seus Agentes.
Especificações
Título: Português No Ensino Médio E Formação Do Professor
Autor: Clecio Bunzen, Márcia Mendonça, Et Alii
Tipo De Capa: Brochura
Número De Páginas: 320 Páginas
Data De Publicação: 5 De Outubro De 2022
Idioma: Português
Isbn: 9788579342585
Gênero: Língua Portuguesa (ensino Médio) - Estudo E Ensino. Língua Portuguesa - Metodologia
Editora: Parábola Editorial Ltda