Professor(a) - Identidade E Representação

Há 20 Anos, O Grupo De Pesquisa "o Discurso Pedagógico De Paulo Freire: Uma Leitura" Revê A Obra Deste Autor: Estuda-a, Discute-a, Impressiona-se Com Sua Atualidade E Pertinência, Aprende E Busca Implementar Sua Filosofia, Voltada Para Uma Educação Mais Justa E Consciente De Seu Importantíssimo Papel. este Livro, O 5º Que Publicamos, É O Resultado Concreto De Nossos Encontros, Produto Da Reflexão Coletiva A Respeito Da Obra Freireana, Sistematicamente Levada A Efeito Na Universidade Presbiteriana Mackenzie, No Âmbito Do Programa De Pós-graduação Em Letras. Muitos Dos Autores Estão Diretamente Ligados A Upm, Docentes E Discentes Do Programa, Outros, Egressos Do Programa, Já Não Mais São Nossos Alunos, Mas Seguem Conosco Nos Caminhos Do Estudo E Da Pesquisa, Outros, Ainda, Têm Como Vínculo Tão Somente A Paixão Por Paulo Freire E Sua Obra. assim, Com A Intenção De Divulgar Nosso Trabalho, Organizamos Esta Coletânea Intitulada Professor(a): Imagem E Identidade Na Qual, Com Base No Pensamento De Freire E De Outros Teóricos, Buscamos Compreender Algumas Questões Que Giram Em Torno Da Identidade Do Professor E Da Sua Imagem, Imagem Esta Carregada Da Percepção Que A Sociedade Brasileira Tem Quanto Ao Papel Docente. Sendo Este Um Grupo Constituído De Professores E Professoras Dos Diferentes Níveis De Ensino, A Preocupação Central Se Auto-justifica: Afinal, O Que É Ser Professor Nos Dias De Hoje, Na Sociedade Brasileira?