Este Livro Reúne Capítulos Que Abordam Diversas Facetas De Questões Contemporâneas Nas Interfaces Entre A Psicologia E A Educação Sob Uma Perspectiva Crítica. Com Foco Na Promoção De Uma Cultura De Paz, Valorização Da Diversidade E Respeito Aos Direitos Humanos, A Obra Apresenta Pesquisas Empíricas E Estudos Teóricos Aplicados Nas Interfaces Entre Psicologia E Educação Nas Esferas De Educação Básica E Ensino Superior, Convidando O Leitor A Repensar Práticas E Conceitos Na Área Educacional.