Quem É O Docente De Tecnologia Da Informação E Comunicação?

Foi Feita Uma Pesquisa Sobre Como Se Construiu A Identidade E A Trajetória Profissional De Um Grupo De 16 Professores De Cursos Profissionalizantes Da Área De Tecnologia Da Informação E Comunicação (tic), De Duas Cidades Da Região Metropolitana Do Vale Do Paraíba E Litoral Norte (rmvale). Com Ela Foi Possível Determinar O Perfil Sociodemográfico Desse Grupo, Assim Como Sua Identidade. Afinal De Contas Quem É Esse Docente De Tic, Que A Todo Momento Precisa Se Atualizar E Fazer E Refazer As Provas De Certificações Que Comprovam Seu Conhecimento E Habilidade Nas Ferramentas Que Ensina? segundo A Lei Nacional De Diretrizes E Bases Da Educação Nacional (lndb), Não É Necessário Que Esse Docente Tenha Formação Pedagógica, Portanto, Muito Desses Professores, Mesmo Não Almejando Especificamente A Docência, Receberam Convite Para Dar Aulas Eventuais Em Cursos Profissionalizantes. Os Desafios Encontrados Por Eles Em Sala De Aula Tangem A Prática Pedagógica, A Velocidade Em Acompanhar As Mudanças Das Tics E O Processo De Certificação. Contudo O Ambiente Dito Como Tranquilo E Prazeroso Da Sala De Aula Os Levou A Optar Pela Docência Deixando Seus Antigos Afazeres, Dedicando-se À Docência Com Foco No “fazer”, Voltado Para Capacitação Do Aluno Para O Mercado De Trabalho.