Reflexões E Desafios Para Ensinar Em Tempos Modernos: Compartilhando Conhecimentos E Despertando Apr

A Obra Reflexões E Desafios Para Ensinar Em Tempos Modernos Defende Que Não Se Faz Educação Isoladamente, Mas Necessita-se De Um Conjunto De Pessoas, De Trocas De Conhecimentos E Experiências Alicerçadas A Novos Saberes Presentes No Cotidiano Das Instituições Educativas, Em Que Se Fazem Presentes Profissionais Preocupados Com O Processo De Interação, Socialização, Ensino E Aprendizagem Das Crianças, Principalmente Da Vivência De Valores Que Melhorem Seu Desenvolvimento Cognitivo, Afetivo, Psicomotor, Cultural E Social. Só Acontece, De Fato, Uma Verdadeira Aprendizagem Nas Instituições De Ensino Quando Se Desenvolve As Virtudes Da Solidariedade, Do Amor, Da Igualdade E Do Companheirismo Recíproco Que Se Dá Todos Os Dias No Convívio Com O Outro, Envolvendo O Cuidar E O Educar Com Compromisso E Dedicação. Esta Obra Promove Uma Reflexão Acerca Da Profissão E Prática Docente Que Vem Passando Por Crises Há Longos Anos E Não Se Vislumbra Perspectivas De Superação Em Curto Prazo, Muitas Vezes Necessitando-se De Motivação Na Aprendizagem, Afetividade Em Sala De Aula, Prática De Leitura, Inclusão Escolar, Trabalho Lúdico, Aulas Criativas E Atrativas, Que Despertem O Prazer E O Gosto Em Aprender, Prática Pedagógica Participativa Alicerçada A Uma Metodologia Interacionista E Socioconstrutivista, Bem Como A Participação Contínua E Sistemática Da Família Na Escola, Para Que Haja Uma Relação Amistosa, Humanizada, Fazendo Com Que As Novas E Futuras Gerações Possam "aprender" Formas Humanamente Mais Afetivas De Se Relacionar Umas Com As Outras, Ou Seja, Reaprender De Forma Dialógica, Valorizando E Lutando Cotidianamente Para Que As Relações Sejam De Fato Sensíveis E Afetivas.