Tecnologias Na Formação E Prática Docente

Atualmente, Os Desafios Do Ensino Remoto Pressionaram Os Sistemas De Ensino, Os Gestores Da Educação, As Escolas, Os Especialistas E, Principalmente, Os Professores A Transcender A "fé No Potencial Das Tecnologias" Para A "concretização Do Ensino Possível A Partir Das Tecnologias". Precisamos Transcender As Expectativas Acerca Do Potencial Das Tecnologias Em Educação, Para A Concretização Do Ensino Por Meio Desses Recursos. Neste Momento Crucial De Repensar O Ensino E A Formação De Professores, Em Que As Tecnologias Assumiram Papel Determinante, Nos Dedicamos Na Sistematização De Discussões E Reflexões Relacionadas À Integração Das Tecnologias Nos Processos Formativos De Professores E Nas Práticas Profissionais Como Forma De Apontar Possibilidades E Refletir Sobre Os Desafios Que Se Levantam. O Livro Contempla Questões Relacionadas Às Possibilidades, Desafios E Implicações Da Integração Das Tecnologias Digitais Para O Desenvolvimento Profissional Docente Em Educação, Educação Matemática E Ciências, Assim Como Pesquisas Relacionadas À Incorporação Das Tecnologias Nas Práticas Profissionais Em Educação Matemática E Em Ciências.