Teoria Da Atividade Em Construção: Possíveis Diálogos

"não Quero Faca Nem Queijo, Quero A Fome". As Autoras E Os Autores De Teoria Da Atividade Em Construção: Possíveis Diálogos, Impelidos Por Uma Necessidade Tão Intensa Quanto Essa "fome" Descrita Por Adélia Prado, Se Propôem, Neste Livro, A Refletir Sobre A Aprendizagem Do Conhecimento Escolar Historicamente Produzido E Socialmente Valorizado Nos Campos Da Matemática E Da Física. Esta Obra Que É Uma Coletânea De Relatos De Oito Pesquisas Acadêmicas, Pretende Ser Entendida Como Uma Construção Coletiva Na Qual A Singularidade Dos Sujeitos Seja Percebida. Ela Busca Não Só Oferecer Uma Certa Visão De Como O Grupo Teórico Histórico-cultural Da Atividade Na Pesquisa Em Educação Faz O Uso Da Ta Como Referencial Teórico-metodológico, Mas Também Tem A Intenção De Registrar A História De Quase 15 Anos De Trabalho Dessas Professoras E Desses Professores Comprometidos Com A Tessitura De Uma Educação Pública, Gratuita, Diversa, Laica E De Qualidade.