Vozes E Vidas De Jovens Escolares Lgbtqia+

A Obra Vozes E Vidas De Jovens Escolares Lgbtqia+ Insere-se No Campo Da Educação Em Sexualidade, Na Perspectiva Da Promoção Da Saúde E Dos Direitos Humanos. Por Meio De Uma Escrita Envolvente, Ilustra Trajetórias Escolares E Experiências Afetivossexuais De Jovens Lgbtqia+ Participantes De Um Projeto De Educação Em Sexualidade Em Uma Escola Do Distrito Federal. O Livro É Baseado Em Relatos De Jovens Lgbt Que Coordenaram Um Projeto Premiado Pela Unesco Em 2002 E Que, Durante 18 Anos, Promoveu Ações De Educação Em Sexualidade, Promoção Da Saúde E Direitos Humanos Em Espaço Escolar, Atualmente Transformado Em Uma Organização Não Governamental (ong). As Duas Jovens E O Jovem Participantes Da Pesquisa, Que Contaram Suas Histórias, Foram Uma Mulher Trans, Uma Mulher Cis Lésbica E Um Homem Cis Gay. As Histórias “o Menino Que Conversava Com As Árvores” (luca, Homem Cis Gay), “sou Voz E Falo O Que Nunca Tive Oportunidade De Falar!” (adeline, Mulher Cis Lésbica) E “corri Para Fugir Do Frio, Andei Para Fugir Da Vida, Fui Embora Para Fugir De Mim!” (joyce, Mulher Trans) Resumem, De Maneira Intrigante, Por Vozes Constantemente Silenciadas, A Revolução, A Superação E O Fortalecimento De Novas Jornadas A Partir De Vivências Significativas Em Espaço Escolar. O Livro É Resultado De Pesquisa Compreensiva E Etnográfica Realizada No Espaço Que, Pelo Menos Durante Quase Duas Décadas, Foi Habitat De Experiências, Sonhos E Realizações Como Educadora. Este Livro Promove E Estimula Reflexões Em Educadores, Estudantes E Demais Atores Da Comunidade Escolar, Gestores De Políticas Públicas De Saúde E Educação Para Juventude E Interessados No Tema. Por Fim, Exalta A Resistência E A Importância Da Permanência De Projetos De Educação Em Sexualidade, Promoção Da Saúde E Direitos Humanos Em Escolas.